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wiki:mpls:action-territoriale-denain [2019/12/03 10:38] (Version actuelle)
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 +===== Action territoriale Denain du 9 juin 2016 =====
  
 +Cette action territoriale porte sur la découverte d'​activités d'​initiation à l'​informatique,​ où plus exactement aux schémas de raisonnement et aux concepts utilisés par les informaticiens lors de la résolution de problème et leur automatisation. Pour cela, différentes activités sont proposées pour mettre en situation les participants et découvrir quelques concepts importants en informatique.
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 +Cette action reprend des éléments des journées de développement professionnel organisées en avril/mai 2016 en se concentrant sur les notions d'​algorithme et de programmation,​ plus particulièrement à destination d'​élèves en école élémentaire.
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 +===== Matinée =====
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 +Durant la matinée, ce sont des activités déconnectées qui sont mobilisées pour appréhender les notions d'​algorithme et de programme. Une première séquence permet de pratiquer les activités suivantes:
 +  * le crêpier psycho-rigide (notion d'​algorithme et de tri),
 +  * la création d'​objets en LEGO (notion d'​algorithme,​ de fonction, de paramètre).
 +
 +Éclairage scientifique sur {{:​wiki:​mpls:​2015-05-29-lang-programmation.pdf|les langages de programmation}}.
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 +La deuxième séquence introduit un jeu de société créé lors d'une activité menée en cadre périscolaire afin d'​initier des élèves en élémentaire à la programmation. Ce jeu / cet outil constitue une première étape ayant permis de mener les élèves vers de la programmation graphique et pour certains textuelle.
 +
 +Support utilisé pour le {{:​wiki:​mpls:​2-jeudontvousetesleheros.pdf|jeu dont vous êtes le héros}}.
 +
 +===== Après-midi =====
 +
 +L'​après-midi est axée sur {{:​wiki:​mpls:​3-retourstap.pdf|le retour d'​expérience mené dans un contexte périscolaire}} via la mise en situation sur les différentes séquences pédagogiques réalisées par les élèves d'​élémentaire:​
 +  * la transposition des notions vues avec le jeu de société, mais sur tablette ([[https://​www.kodable.com|Kodable]] ou [[http://​game.kodable.com/​|dans un navigateur]] et [[http://​lightbot.com|Lightbot pour tablette]] et [[http://​www.jeux-blog.fr/​jeu/​Light+Bot|ou sur navigateur]],​
 +  * le jeu en développement au département:​ [[http://​icode.iut-infobio.priv.univ-lille1.fr:​8080|Ludicode]] et [[https://​www.youtube.com/​watch?​v=92ruoWH_ktE|une vidéo sur python réalisée par les étudiants de DUT]]
 +  * la découverte de quelques parcours de [[http://​studio.code.org|studio.code.org]]:​
 +    * [[http://​studio.code.org/​s/​course2|Etape 6: Labyrinthe avec boucle]]
 +    * [[http://​studio.code.org/​s/​course2|Etape 7: Artiste]] (pour transition à Logo plus tard)
 +    * [[http://​studio.code.org/​flappy/​1|créer son propre jeu]] (aspect programmation événementielle)
 +  * pour les plus créatifs: [[https://​scratch.mit.edu|Scratch]] et la programmation graphique, et un exemple d'​expérimentation lors du  [[wiki:​cg:​inrianoel2014|coding goûter de Noël 2014 à Inria]],
 +  * si il reste un peu de temps:
 +    * un peu de programmation textuelle avec Logo (via [[http://​tortue-logo.fr|Tortue-Logo.fr]]).
 +    * [[https://​wikis.univ-lille1.fr/​chticode/​ecoles/​ordinateur-tortue|Tortue python pour les CM2]] et [[https://​wikis.univ-lille1.fr/​chticode/​wiki/​mpls/​processing-avec-python|python pour adultes pour créer des oeuvres numériques]]
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 +Eclairage scientifique:​ {{:​wiki:​mpls:​4-algorithmeslangages.pdf|algorithmes et langages}}.
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 +La formation se terminera par une rétrospective et les perspectives de projets communs pour ceux le souhaitant :)