Algorithmes en folie (CANOPÉ Lille) - 15/03/17

Dans le cadre de la journée "algorithme en folie" organisée par CANOPÉ Lille, deux interventions ont été réalisées afin de présenter le projet Class'Code et quelques activités d'initiation à la pensée informatique.

De 14h à 15h. Intervenant : Yann SECQ, enseignant-chercheur, Université de Lille - Sciences & Technologies.

Le projet Class’Code permet aux enseignants, animateurs et parents de suivre un MOOC (cours en ligne) afin de s’initier à la pensée informatique. En parallèle des supports disponibles en ligne, des temps de rencontre permettent aux participants de partager leurs expériences et d’échanger avec des facilitateurs/trices informaticien/nes.

Ressources :

• site officiel du projet Class'Code: http://classcode.fr
• découvrir le module 1 de Class'Code:
  • Module 1: découvrir la programmation créative
  • Kit pour la première rencontre
  • Kit pour la seconde rencontre

De 16h à 17h30. Intervenant : Yann SECQ, enseignant-chercheur, Université de Lille - Sciences & Technologies.

Autour d’une activité déconnectée et de quelques supports en ligne, les participants à l’atelier s’initieront aux bases de la pensée informatique en creusant la notion de langage et d’algorithme ! Pas de crainte, ces activités ont été utilisées avec des CM1/CM2 et sont accessibles à tous et à toutes :)

1. la création d'objets en LEGO (notion d'algorithme, de fonction, de paramètre)
2. le base-ball multicolore (notion d'algorithme, notion de tri)
3. Le jeu dont vous êtes le héros jeu de plateau, initiation aux concepts fondamentaux de l'algorithmique
4. renforcement des notions découvertes avec le jeu de plateau, mais via l'usage de logiciels (Kodable & Lightbot) sur tablette facilitant l'interactivité et la répétition d'exercices,
5. écrire des programmes de création de dessins (Ordinateur studio.code.org puis Ordinateur Tortue)
6. découvrir la programmation créative avec processing :
   1. version courte pour les encadrants
   2. version plus détaillée pour des collégiens de 4e/3e (expérimenté au collège du Triolo et S. de Beuavoir à V. Ascq).

Quelques ressources pouvant être utilisées en classe:

• Algorithmique au cycle 3 - Laurent CHENO (15/12/17 à Paris)
• Algorithmique & Programmation - Laurent CHENO & Olivier SIDOKPOHOU (15/01/17 à Amiens)
• Ressources EDUSCOL sur “mathématiques & géométrie” en lien avec l'Informatique
  • Initiation à la programmation aux cycles 2 et 3 (9 pages, introduisant les documents ci-dessous)
  • Activités débranchées: la fusée, la tournée du facteur et découvrir le monde.
  • Activités robotiques: Bee-Bot, Blue-Bot, Pro-Bot, premières séances, défis et activités Pro-Bot.
  • Deux sites pour programmer: code.org et blocky games.
  • Scratch Junior: fiche descriptive, prise en main et activités d'approfondissement.
  • Scratch: prise en main, premières activités, figures géométriques, déboggage.
  • Géo-tortue: prise en main, figures géométriques et angles en 6ème.
• 1, 2, 3 ... codez ! et le livre en ligne (après inscription).
• Initiation à l'algorithmique avec quelques activités simples sans ordinateur, Alain Garland (Nancy)
• Les gobelets, Enseignement de la programmation au cycle 2 et 3, Exemple d’une séquence débranchée pouvant être mise en place du CP au CM2, Peggy Delarbre (académie de Lyon)
• robotique avec Thymio de la fondation la main à la pâte
• Lightbot version web (Flash nécessaire :()